תוכן עניינים:
כאשר ילדך מביא הביתה ציונים מאכזבים, אל תיבהל ואל תאבד את קור רוחך. מחקרים הראו כי אחת מהתגובות עשויה להיות ציונים גרועים בעתיד. גם להעניש את הילד לא יעבוד, וגם לא להעניק תגמולים לציונים טובים, או סתם להביע נונשלנטיות, כמו בסרט "ובכן, תעשה טוב יותר בפעם הבאה."
מה שנמצא כמסייע הוא גישה נמוכה ומנומקת, הכוללת הגעה לשורש הבעיה, עבודה עם מורים של הילד למתן תמיכה נחוצה ודגש מתמיד על החיובי.
לדבר על זה.
אם זו הפעם הראשונה שהילד חוזר הביתה עם ציונים לא טובים, אז אולי כל מה שצריך זה להיות "לב ללב" עם הילד. במהלך שיחה זו, דברו על מה שכל אחד מכם מצפה, רשמו את היכולות הידועות של הצעיר והציעו לעזור להתגבר על הבעיה.
תבנית של ציונים ירודים במבחנים או בשיעורי בית מסמנת צורך לדבר עם המורים של הילד. בקש מיד ועידה. נסה להגיע לקונצנזוס בשאלה: "מדוע ג'יין (או ג'ון) לא מצליחה ציונים להיות טובים יותר מאלו?"
יכול להיות שהילד אינו מסוגל ציונים טובים יותר, ובמקרה זה יתכן שתצטרך להתאים את הציפיות שלך. הילד עשוי להזדקק לעזרה מתקנת או יתכן שיהיה צורך להקצות אותו מחדש לשיעורים שאינם תובעניים באותה מידה.
הערך כל מצב.
הגורמים לציונים גרועים עשויים להשתנות משנה לשנה. כשאריק, הזקן במשפחתו, נכנס לכיתה ב ', כיתותיו עברו תפנית חדה ופתאומית לרעה. בשיחתו עם מורו, הוריו נודע כי חווייתו בכיתה א 'לא הייתה מספקת. הבעיה נפתרה על ידי שכירת מורה לעבודה איתו אחרי בית הספר שתי שעות אחר הצהריים בשבוע.
בכיתה ה 'שוב ציוניו ירדו. הפעם, מוריו אמרו שאריק פשוט "שם יותר מדי תשומת לב לחיי החברה שלו ולא מספיק ללימודים".
בדיון על הבעיה עם אריק, הוריו דאגו שהוא יידע שלמורים שלו יש דברים רבים יותר טובים מאשר רע לומר עליו. האנשים שלו קיבלו הרבה יותר קילומטראז 'מהגורם לו להרגיש כמו הצלחה ולא לנסות לגרום לו להרגיש אשם על כך שהוא איבד אותם עם ציוניו.
ואז הוריו הפכו אותו לאחראי על עבודתו בבית הספר. הוא הביא הביתה פתק של מורה כל שבוע עדכן אותם על התקדמות עבודתו בבית הספר. שום התקדמות (או שום פתק) לא פירושה שהוא יצטרך להישאר בפנים עד יום שישי שלאחר מכן.
למעשה, ההורים העבירו את האחריות על הבעיה לאריק, בעליו החוקיים, ואמרו, "קח את הבחירה שלך - חופש או אין חופש, זה תלוי בך."
שני הפרקים עם אריק הם דוגמאות לבעיות דומות עם גורמים ופתרונות שונים. בכל פעם שמתעוררת בעיה, וודא שאתה מעריך מחדש את הסיבה האפשרית, במקום לנסות ליישם את אותו הפיתרון שעבד לפני כן. הפגנת כבוד לאופן שבו ילדך השתנה וגדל היא דרך טובה יותר להשיג את שיתוף הפעולה שלו מאשר על ידי tring לאלץ תשובה שכבר לא מתאימה לבעיה.
