תוכן עניינים:
כל הורה שענה לתחינותיהם של ילדם, "האם נוכל להשיג חיית מחמד?" על ידי אימוץ בעל חיים יודע שטיפול אפילו במבחן הקטן ביותר אינו משימה קלה.
עם זאת, באלפי כיתות ברחבי הארץ יש בעלי חיים קמעיים משלהם הנתונים לפעמים לטיפול לא תקני; בעלי חיים שעלולים להוות סכנות בריאותיות לתלמידים.
אבל בעלי חיים בכיתה לא תמיד מתכוונים לצרות; מחנכים והורים יכולים שניהם למלא תפקיד בטיפול בחיות המחמד, למזער את הסיכונים ולתת לתלמידים מבט ראשון מכדי להתייחס לבעלי חיים אנושית.
בחירה בקפידה
כמו בכל חיית מחמד, מחנכים צריכים לעשות את המחקר שלהם לפני שהם מביאים חיה לכיתה שלהם. בעוד סוגים מסוימים של בעלי חיים יכולים להכין חיות מחמד בכיתה טובה, מינים רבים אינם מתאימים לחיות בסביבה בית ספרית.
היידי אובריין, רכזת התקשורת של האיגוד הלאומי לחינוך אנושי וסביבתי (NAHEE), יכולה להיווצר מגוון של בעיות כאשר מורים לא מצליחים לחקור את צרכיו והתנהגותם של חיה מסוימת. "למשל, ציפורים נוטות להיות רגישות לטיוטות ולשינויים בטמפרטורת האוויר. אוגרים הם ליליים ועשויים לישון במהלך יום הלימודים."
בעלי חיים רבים לעולם אינם חיות מחמד מתאימות, כולל זוחלים כמו לטאות, נחשים וצבים, וחיות בר אחרות כמו צ'ינצ'ילות, צפרדעים, קיפודים וכלבי ערבה. ציפורים, ארנבים ואוגרים יכולים להכין חיות מחמד טובות בבית, אך אינם מתאימים לחיים בכיתה. עם זאת, כמה מכרסמים ודגי זהב קטנים יכולים להסתגל היטב לחיי בית הספר וקל יחסית לטפל בהם.
"חזירי גינאה, עכברים, חולדות, גרבילים ודגי זהב יכולים להכין חיות מחמד בכיתה מתאימות אם המורה לוקח על עצמו את האחריות לטיפול בבעלי החיים ומשמש כמודל לחיקוי הומני - מטפלת אחראית שקובעת ואוכפת כללים כיצד התלמידים מתייחסים לבעלי החיים בכיתה, " אומרת קלי קונולי, מומחית לגיליון חיות המחלקה ב- HSUS.
בעיות אפשריות
בנוסף לבחירה בקפידה של חיה מתאימה לכיתתם, מורים צריכים לטפל בדאגות בריאותיות אפשריות. "יכולים להיות כמה סיכונים בריאותיים לסטודנטים, כמו סלמונלה הנישאת על ידי זוחלים ואסטמה, אלרגיות או מצבים אחרים שיכולים להחמיר בגלל נוכחותם של בעלי חיים", אומר אובריאן.
בחירת חיית מחמד מתאימה בכיתה המתייחסת לדאגות בריאותיות מעטות עדיין דורשת התחייבות שאולי מורים מסוימים לא מוכנים להתחייב. אפילו מבוגרים אחראיים מעריכים לעתים קרובות את כמות הזמן, הכסף והמסירות הדרושים לטיפול בחיית מחמד.
"טיפול בחיות מחמד בכיתה לא צריך להיות שונה מאשר טיפול בחיית מחמד בבית שלך", אומר קונולי. "מישהו צריך להיות המטפל האחראי."
"בעיה שכיחה אחת היא כאשר מורה לא מאמצ את חיית המחמד של הכיתה כשל עצמו ומקבל אחריות סופית על הטיפול בבעלי החיים", אומר אובראיין. "אם הושאר בכיתה כאשר בית הספר אינו בפגישה, החיה עלולה לסבול מחוסר בקרת אקלים, ארוחות שהוחמצו, מחסור במים או בסביבת מגורים מלוכלכת. הדרך הטובה ביותר להימנע מבעיות אלה היא שהמורה ייקח את חיית המחמד. בבית כשבית הספר אינו פעיל. פעולה זו לא רק עוזרת להבטיח טיפול נאות, אלא מראה לתלמידים כי טיפול בחיה הוא מחויבות חשובה במשרה מלאה. "
בדיקת כיתה
הורים יכולים לקבוע אם מטופלים כראוי בחיית המחמד של ילדיהם בכיתה על ידי שיחה עם הילד או המורה של ילדם, או על ידי ביקור בבעלי החיים.
"אם אתה מרגיש שהמורה נותנת טיפול הולם ומשמשת כמודל לחיקוי הומני, תודה לו או לה על שהעניק לילדך הזדמנות ללמוד על צרכים והתנהגויות של בעלי חיים, ולפתח תחושת אחריות ואמפתיה לבעלי חיים, "אומר אובראיין.
אבל, אומר אובריאן, אם אתה מרגיש שטיפול חסר או שהמורה לא שולח הודעה הומנית לתלמידים, אתה יכול לספק לו או לה מידע על טיפול בבעלי חיים מ- www.hsus.org ולהמליץ על תוכניות וחומרים הומניים לחינוך., כמו אלה המסופקים על ידי NAHEE, זמינים בכתובת www.nahee.org
"הקפד להציע עזרה בצורה ידידותית ובונה", אומר אובראיין. "אם מורה יכול להודות בצרכים של בעל חיים, אתה יכול להציע לעזור למצוא בית לחיית המחמד או להמליץ על סוכנויות מקלט לבעלי חיים. אם רווחת בעלי החיים תסבול ולא תנקוט בפעולה כלשהי על ידי המורה, תוכל ליצור קשר עם מנהל בית הספר או סוכנות לבקרת בעלי חיים מקומית. "
הורים יכולים להפנות מחנכים שחושבים לרכוש חיית מחמד בכיתה לעלון של NAHEE שכותרתו האם חיית הכיתה בשבילך? מתן עותק של העלון לספק למורה יכול לעזור בתקשורת על האתגרים של הוספת קריטריון לכיתה. העלון כולל הצעות לדרכים חלופיות ללמד ילדים על בעלי חיים וטיפול בבעלי חיים, כמו למשל מנוי ל- KIND News, עיתון הכיתה של NAHEE המלמד תלמידים בכיתות כ-ו 'וכבוד לאנשים, לבעלי חיים ובתי גידול טבעיים.
למידע נוסף על החברה ההומנית של ארצות הברית
